2025年9月18日，学校档案馆组织全体工作人员，集中学习了教育部师德师风专题网络培训课程，旨在将师德师风建设要求内化于档案管理与服务实践，深入思考档案工作在立德树人根本任务中的独特作用。

学习结束后，孙丹馆长进行了总结强调。她指出，档案馆不仅是保存历史的基地，也应成为滋养师德、服务育人的重要阵地。全体档案人员要以此次学习为契机，深刻反思：作为高校的档案工作者和教育工作者，我们能在“三全育人”格局中发挥什么作用？如何将育人理念融入档案收集、管理、编研与利用的全过程？

孙丹馆长要求，必须坚持问题导向，主动对接学校育人中心工作。要思考如何更好地挖掘馆藏资源中的育人元素，如何为教育教学、思政工作提供更精准高效的档案支撑，以实际行动落实“全员、全过程、全方位”育人要求。

为将学习成效转化为具体工作举措，会议明确责成刘宁会后与教务处沟通协调，加快推进近年教学团队建设、本科教学审核评估等重点工作的相关档案移交接收工作，并确保后续进行科学、系统的整理与归档，为学校教育教学积累宝贵的历史记录，夯实服务育人工作的资源基础。